在教师结构化面试考试中，有些考生对于面试的形式、内容有较为清晰的把握，而有的考生虽然笔试成绩比较理想，但是对于面试如何组织，具体考什么、怎么考，以及如何应对却一无所知。为了帮助更多的考生成功上岸，在此分别从面试礼仪、面试专业知识以及应考心态这三方面进行具体介绍，希望能够给考生一定的帮助。

　　1.必备的面试礼仪知识是基础

　　心理学家认为，第一印象往往指的是一个人的衣着、姿势、年龄、肢体动作、面部表情等“外部特征”。一般情况下，一个人的言谈举止在一定程度上反映出这个人的内在素养和其他个性特征。各位考生即将参加面试，所以就必须要注意着装规范、庄重，切忌奇装异服;在站立的时候，要端正、稳重、自然;在坐姿时，女士双腿并拢，也可斜放一侧，双脚可稍有前后之差。而男士双膝可适当分开但距离小于肩宽，不跷二郎腿，不随意抖腿。更重要的一点就是进入考场后考生一定要记得问好，具体表述为“各位考官，上午(下午)好!”等。各位考生如果做到以上几点，那么就首先为面试奠定了良好的基础。

　　2.扎实的专业理论知识是关键

　　当考生给考官留下较好的第一印象后，考生要抓住机会展示自己良好的专业知识素养，具体就体现在答题中。纵观近几年教师结构化面试中考查频率的面试题型分别是为综合分析、保教实践、应急应变，而职业认知、人际关系和活动组织出现的频率并不是很高。因此，考生一定要抓住关键，集中力量攻克重难点。 对于综合分析的命题，主要围绕教育教学事件、政府或幼儿园出台的相关政策和教育观点，让考生谈谈自己的看法。在此建议考生作答时一定要认真审题，抓住问题的关键，条理清晰地进行表达。而保教实践类题目重点围绕课堂教学和幼儿管理与指导两方面，重点测查考生是否具备相关的保教能力。那么对于应急应变类问题，由于具有明显的情境性，所以考生作答时可以按照轻重缓急的顺序，也可以按照时间顺序依次解决问题。

　　3.沉着、稳定的心态是保障

　　在实际授课过程中，有些考生平时练习的还可以，但是在真正的考场上由于过分紧张而导致发挥失常，与成功失之交臂。其主要原因还在于心理素质不过关，也没有正确看待面试，把面试当成了决定一生的唯一机会。在此建议广大考生，面试仅仅是一种人才测评的手段，要相信自己，时刻给自己积极的心理暗示。相信通过以上的内容介绍，考生能够对面试做到知己知彼。